
Kirjat:
1) Hyödyttömyyden pelko ja automaatio. (Sennett)
2) Kotitausta, koulutus ja työllistyminen. (Silvennoinen)
3) Aktiivisen kansalaisuuden käsite. (Suoranta)
4) Koulutuksessa hankitun ammatin pätevyys ja kestävyys tämän päivän
työelämässä. (Rinne ym. )
Luennot:
5) Kansallisen ja ylikansallisen koulutuspolitiikan asema ja vaikutukset
nykypäivän suomalaisen koulutuksen suuntaamiseen.
Vastaa yhteen valinnaiseen kysymykseen.
1. Suomalaisen koulutuspolitiikan ylikansalliset suuntaajat 2000-luvulla.
2. Sosialisaation eri vaiheet ja niissä vaikuttavat
sosialisaatioagentit.
3. Suomalainen koulujärjestelmä tasa-arvon näkökulmasta.
1. Sosiaalisen taustan merkitys koulutukseen asennoitumisessa ja
kilpailussa työmarkkinoilla (Silvennoinen)
2. Synnynnäinen kyvykkyys, sen mittaaminen ja kritiikki (Sennett)
3. Kansansivistyksen (identiteetti)kriisi (Suoranta et al.)
4. Epämuodollisen (non-formal) ja 'piilevän' (informal) oppimisen
käsitteet (Rinne & Salmi)
1. Elinikäinen oppiminen ja sosialisaatio
2. Kvalifiointi koulutuksen yhteiskunnallisena tehtävänä
3. Oppimisympäristöjen merkitys eri elämänvaiheissa