UDK ry.

12.2.2010

Luennot:

1. Pohdi erilaisten oppimistyylien ja -orientaatioiden esiintymistä ja
merkitystä: esim. mitä tarkoittavat, miten niitä on jaoteltu, mikä on
niiden merkitys opetustyössä

2. Pohdi opettajan työn ajankohtaisia haasteita monipuolisesti sekä
opettajan ammattietiikan näkökulmasta, että yleisesti nyky-yhteiskunnan
asettamien odotusten ja paineiden kannalta.

3. Keksi kymymys, joka on keskeinen ja merkittävä suhteessa luentojen
sisältöön ja vastaa siihen esseellä

Kirjallisuus:

1. Bell Hooks: Vapauttava kasvatus
Kerro tiiviisti ja perustellen, mikä Bell Hooksin näkemyksissä
mielestäsi oli a) eniten lisäkiinnostusta herättävä b) sinussa
vastaväitteitä nostanutta c) tärkeintä opettajan työn kannalta d)
huonoimmin suomalaiseen koulutukseen ja opetustyön kontekstiin sopiva

Ojanen: Ohajauksesta oppimiseen
Kuvittele, että olet tekemässä AIKAP4 kurssia vasta aloittavan uuden
opiskelijan kanssa. Hän ei ole koskaan kuullut puhuttavan "ohjauksesta".
Kerropa hänelle selkeästi, tiiviisti ja olennaiseen keskittyen, mitä
ohjauksella tarkoitetaan, miksi siitä puhutaan Ojasen kirjassa ja
millaista toimintaa se on.

Säljö: Oppimiskäytännöt
*Katso kirjan alkulauseet*
Selitä omin sanoin tai kirjan käsitteistöä käyttäen, miten nämä
kirjan alkulauseet vastaavat kirjan ydinsisältöä

Uusikylä & Atjonen: Didaktiikan perusteet
Valitse toinen seuraavista kahdeta teema-alueesta kirjassa. Kerro mikä
siinä oli mielestäsi keskeisintä sisältöä opettajan työn kannalta ja
miksi:
-Opetussuunnitelma ja opetuksen suunnittelu
-Opetuksen arviointi

Vuorikoski, Törmä, Viskari: Opettajan vaiettu valta
-Miksi kirjan otsikkona on mielestäsi "opettajan vaiettu valta" ja mihin
se viittaa kirjan sisällössä?

30.10.2009

Luennot: vastaa kahteen kysymykseen.

A) Pohdi erilaisten oppimistyylien repertuaarien esiintymistä: esim.
mitä tarkoittavat, miten niitä on jaoteltu, mikä on niiden merkitys
opetustyössä.

B) Pohdi opettajan työn ajankohtaisia haasteita monipuolisesti sekä
opettajan ammattietiikan näkökulmasta että yleisesti nyky-yhteiskunnan
asettamien odotusten ja paineiden kannalta.

C) Kerro olennaiseen keskittyen, mitä opettajan kannattaa tietää
ihmisen kognitiivisista prosesseista, muistin toiminnasta ja oppimisesta.

D) Keksi kysymys, joka on keskeinen ja merkittävä suhteessa luentojen
sisältöihin ja vastaa siihen esseellä.